Загадки

Мягкая обложка, формат 16 х 20 см, 16 страниц

Фильтр товаров
(0)
Характеристики

Страниц 16
Артикул: нет
15.00 руб.
(0)
Характеристики

Страниц 16
Артикул: нет
15.00 руб.
(0)
Характеристики

Страниц 16
Масса: 34 грамма
Размеры: 200x160x5 мм
Артикул: нет
15.00 руб.
(0)
Характеристики

Страниц 16
Артикул: нет
15.00 руб.
(0)
Характеристики

Страниц 16
Артикул: нет
15.00 руб.
(0)
Характеристики

Страниц 16
Артикул: нет
15.00 руб.
Товаров на странице:

Роль  загадки в развитии ребенка

В современном детском саду загадки используются как дидактическое, увлекательное средство в обучении детей и организации их досуга. Отгадывание загадок активизирует словарь детей, закрепляет умение выделять существенные признаки предметов.  Загадки развивают любознательность у детей, интерес к родному языку. Они заставляют ребенка внимательно вдумываться в каждое слово, сравнивать его с другими словами, находить в них сходство и различие.  Ответы на многие загадки кажутся смешными и неожиданными, а значит развивают чувство юмора ребенка, приучают его мыслить творчески и нестандартно.

Для самого процесса обучения это и есть тот опорный пункт, на котором сосредоточивается внимание, вокруг которого формируется полное представление об изучаемом предмете или явлении. Целесообразно загадывать детям загадки в соответствующей ситуации. Загадку можно использовать на прогулке, в играх, в быту, труде. Она заставляет ребенка думать, развивает наблюдательность, стремление к размышлению и познанию окружающей действительности. Сама форма, загадки привлекает внимание детей и делает учение интересным, ненавязчивым.

Таким образом,  загадка - это не только игра, а и средство воспитания, обучения, развития детей, упражнение в рассуждении и умении доказывать.

 Коррекционно-развивающие возможности загадки многообразны. Наиболее важны из них:

 - воспитание находчивости, сообразительности, быстроты реакции;

- стимуляция умственной активности;

- развитие мышления, речи, памяти, внимания, воображения;

- расширение запаса знаний и представлений об окружающем мире;

- развитие сенсорной сферы.